Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése:
Okleveles irodalom- és kultúratudomány szakos bölcsész
A mesterképzésbe történő belépésnél előzményként elfogadott szakok:
1. Teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe: magyar alapképzési szak irodalomtudomány vagy a művelődéstudomány szakiránnyal.
2. Azok a – felsőoktatásról szóló 1993. évi LXXX. törvény szerinti – alapképzési szakok (vagy a hagyományos, nem többszintű képzésben elvégzett főiskolai vagy egyetemi szintű szakok), amelyek tanegységeit a felvételhez szükséges kreditek megállapítása céljából a felsőoktatási intézmény kreditátviteli bizottsága elfogadja. A hallgatónak a kredit megállapítása alapjául szolgáló ismeretek – felsőoktatási törvényben meghatározott – összevetése alapján elismerhető legyen legalább 50 kredit a magyar vagy az anglisztika, a germanisztika, a romanisztika, a szlavisztika, a szabad bölcsészet alapképzési szakok ismeretköreiből. Az anglisztika, a germanisztika, a romanisztika, a szlavisztika, a szabad bölcsészet alapképzési szakok ismeretkörei mellett továbbá 10 kredit irodalomtudományi ismeret is szükséges. A 60 kredithez – a legalább 50 kredit elismerése után – még hiányzó krediteket a mesterfokozat megszerzésére irányuló képzéssel párhuzamosan, azzal egyidőben, a felsőoktatási intézmény tanulmányi és vizsgaszabályzatában meghatározottak szerint is meg lehet szerezni.
Vagyis: szeretettel várunk, ha legalább egy minort elvégeztél a fenti szakokon!
Mire képesít ez a mesterdiploma?
Az irodalom- és kultúratudomány mesterszak olyan munkakörök eredményes betöltésére készít fel, amelyeknek mindennapi, magas fokú eszköze a kulturális kommunikáció.
A magiszteri képzés felkészít
- a nemzeti kultúra ápolásával, az irodalom kutatásával kapcsolatos feladatok ellátására;
- a kutatási eredményeknek a közművelődés különböző fórumain és a nyelvi kommunikáció tág terein (interkulturális fordítás, archívumok létrehozása és gondozása, kulturális jelenségek értelmezése és gondozása) való közvetlen alkalmazására;
- a korszerű műveltség közvetítésére, alakítására, népszerűsítésére;
- a nemzeti kultúra színvonalas képviseletére;
- az irodalmi műveltség magas fokú terjesztése, amelyre az Európai Unió tagállamaként jelenleg a korábbinál sokkal komolyabb igény mutatkozik.
Miben több, miben más ez a magiszteri képzés egy korábbi, osztatlan irodalom szakos bölcsészképzésnél?
Az Irodalom- és kultúratudomány mesterszak az elődszakok bölcsészképzésével szemben
- szélesebb körű és korszerűbb ismeretekkel, kompetenciákkal látja el hallgatóit,
- a szakirányokban megtestesülő speciális szakismeretek és kompetenciák kialakításával differenciált munkaerőpiaci igényeket vesz figyelembe,
- felkészíti a legtehetségesebb hallgatókat a kutatásra, a posztgraduális képzésbe való belépésre,
- hatékonyabb, gyakorlatorientáltabb felkészülési stratégiákat kínál,
- jobban elősegíti egyrészt a munkaerőpiacon történő elhelyezkedést,
- nemcsak elméleti tudást kínál, de gyakorlati tudást is
- felkészít a kulturális jelenségek értelmezésére, értékelésére, szervezésére, alakítására
- fejleszti és készséggé teszi a kritikai gondolkodást, betekintést kínál a kulturális intézmények működésébe
- nagy hangsúlyt fektet az íráskészség fejlesztésére,
- megtanít az elemző, kritikus írásra, érvelésre.
Tehetséggondozás:
A KRE Bölcsészettudományi Karának Magyar Irodalomtörténeti, Elméleti és Komparatisztikai Diákköre szinte egyidős magával a Karral. Az utóbbi négy ciklusban (2001-Szeged, 2003-Veszprém, 2005-Budapest, 2007- Székesfehérvár) közel negyven dolgozatot neveztünk, ami a hallgatói létszámot és a szak méreteit tekintve sem elhanyagolható teljesítmény. Az országos versenyen elért helyezések (2005-ben a hét magyar irodalomtudományi szekcióból egy második helyezés mellett hármat KRE-s hallgató nyert meg!) Tanszékeink oktatói folyamatosan vállalják azt a tutoriális tevékenységet, amelyet a diákkörös hallgatók színvonalas felkészítése igényel. A diákköri tevékenységhez szorosan kapcsolódik a Kontextus Műhely munkája, amely kritikai műhelyszemináriumain az élő irodalommal való ismerkedést, más egyetemek kutatóinak meghívását, megismerését teszi lehetővé. A sorozatok bepillantást engednek a legfrissebb kutatási eredményekbe, segítik a hallgatók orientációját, és fórumot kínál a hallgatói kutatásoknak. Az utóbbi években a tudományos élet számos fontos alakja volt vendége a Műhelynek. Ez a műhelymunka a jövőben is fontos pillére lehet a tehetséggondozásnak. A Bánki Éva vezetésével működő, az Újnautilus című internetes kritikai folyóirat körül kialakult kritikai, irodalmi műhely hasonlóképpen fontos fóruma az utánpótlás-nevelésnek. Az Újnautilus-estek a budapesti szellemi élet fontos találkozóhelyévé váltak, a rendezvényeket nem csak károlis diákok, de más egyetemek hallgatói, független értelmiségiek is látogatják. A tehetséggondozásnak szintén súlyponti kérdése a nemzetközi kapcsolatok építése, és ennek keretein belül a hallgatók nemzetközi fórumokon való szereplésének támogatása. Az az együttműködés, amely lassan egy évtizedes múltra tekint vissza (INST), számos hallgató számára tett lehetővé nemzetközi tapasztalatcserét, külföldi tanulmányutat.
A felvételről:
A felvételi tájékoztatóban megadottak szerint! Portfóliódat és motivációs leveledet a felvételihét megkezdése előtt legalább két héttel várjuk a Reviczky utcában! A részletekről a www.kreirodalom.gportal.hu oldalon tájékozódhatsz.
A képzési idő:
4 félév, 120 kredit/1200 óra
Ebből: egyéni konzultáció/tutoriális foglalkozás: 150 óra
könyvtári/levéltári/múzeumi gyakorlat: 150 óra
Jelenleg választható szakirányok:
Régi magyar irodalom, Modern magyar irodalom szakirány
Az alapozó- és törzstárgyak ismeretkörei:
A kultúraelmélet alapjai
Esztétika és művészetfilozófia
Irodalomelméleti és irodalomtörténeti alapfogalmak
Műfajtörténet, műfajelmélet
Az interpretáció gyakorlata
A reformáció nyelv-, művelődés- és médiatörténete
Szabadon választható ismeretek
Szakirányú ismeretek:
Propedeutika: kritikatörténet, textológia
Szövegolvasás, interpretáció
Eszmetörténet és hatástörténet
Műfajtörténet
Az irodalom medialitása, társművészetek
