Nagy Krisztina

Cím: PhD
Nem: nő
Születési év: 1974
Születési hely: Kőszeg 
Email-cím(ek): Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.
Hivatali telefonszám: -

Doktori tanulmányok
Doktori (PhD) védés éve: 2021
Tudományág: Neveléstudomány 
Disszertáció címe: A mentorok tanulását és folyamatos szakmai fejlődését meghatározó tényezők
Oklevelet kiállító intézmény: Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Neveléstudományi Doktori Iskola

MA-tanulmányok
MA-fokozat megszerzésének éve: 1998
Tudományág(ak): Magyar nyelv és irodalom
Oklevelet kiállító intézmény: Szegedi Tudományegyetem

Egyéb tanulmányok és képesítések

Munkatapasztalat
Jelenlegi munkaadó: Károli Gáspár Református Egyetem
Kar: Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Intézet: Tanárképző Központ Pedagógiai Csoport 
Tanszék: 
Beosztás: egyetemi adjunktus

Korábbi munkaadó: ELTE
Beosztás: óraadó oktató

Kutatási és oktatási szakterületek
Mentorálás, mentorok tanulása és folyamatos szakmai fejlődése

Pedagógusok, pályakezdő pedagógusok és pedagógushallgatók tanulása és folyamatos szakmai fejlődése

Tanárképzési programok kutatása

Reflektivitás, videóval támogatott felidézés

Multikulturalitás

A tanulás támogatása

Tudományos kutatócsoportban vagy projektben való részvétel
MoTeL - ELTE, Pedagógusok, pedagógus szakmai közösségek, pedagógusképzés kutatócsoport (2019-től)

MEK - ELTE, Pedagógusok, pedagógus szakmai közösségek, pedagógusképzés kutatócsoport (2016-17)

Új Nemzedék Központ (2018)

Hazai pedagógusképzési programok összehasonlító elemzése (2016-2017)

Oktatásszervezés, tudományszervezés

Nyelvtudás

Díjak és kitüntetések

Tagság tudományos társaságokban

Vendégoktatás és kutatóutak külföldi intézményekben

Doktori témavezetések

Opponencia doktori védéseken

Publikációs lista

( MTMT )

Független idézők összesen: 61
Tudományos közlemények összesen: 19




Könyvek

• 2018 : Horváth László ; Lencse-Csík Orsolya ; Misley Helga ; Nagy Krisztina ; Verderber Éva - Az AKG mint innovatív tanulási környezet
  Kutatási beszámoló az Alternatív Közgazdasági Gimnázium Pedagógiai Programjának beválásvizsgálatáról
  Akadémiai Kiadó - Budapest, Magyarország
  DOI: 10.1556/9789630599221
  



Folyóiratcikkek

• 2022 : Rapos Nóra ; Tókos Katalin ; Eszes Fruzsina ; Nagy Krisztina - Tanárszakos hallgatók szakmai fejlődését és tanulását meghatározó kontextuális elemek és vizsgálati lehetőségeik
  
  NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ 10 : 1 pp. 53-81. , 29 p. (2022)
  DOI: 10.21549/NTNY.36.2022.1.3
  
• 2022 : Rapos Nóra ; Tókos Katalin ; Nagy Krisztina ; Eszes Fruzsina ; Horváth László - A pedagógusok folyamatos szakmai fejlődésének és tanulásának komplexitása
  
  NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ 10 : 1 pp. 7-36. , 30 p. (2022)
  DOI: 10.21549/NTNY.36.2022.1.1
  
• 2021 : Nagy Krisztina - Tapasztalt pedagógusok tanulásának és szakmai fejlődésének mentori támogatása a tanulók lemorzsolódásának csökkentése érdekében
  
  NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ 9 : 2 pp. 43-66. , 24 p. (2021)
  DOI: 10.21549/NTNY.33.2021.2.3
  
• 2020 : Rapos Nóra ; Bükki Eszter ; Gazdag Emma ; Nagy Krisztina ; Tókos Katalin - A pedagógusok folyamatos szakmai fejlődése és tanulása. Fogalmi változások
  
  NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ 8 : 1 pp. 28-45. , 18 p. (2020)
  DOI: 10.21549/NTNY.28.2020.1.2
  
• 2019 : Gazdag Emma ; Nagy Krisztina ; Szivák Judit - “I Spy with My Little Eyes...”
  The use of video stimulated recall methodology in teacher training – The exploration of aims, goals and methodological characteristics of VSR methodology through systematic literature review
  
  INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH 95 pp. 60-75. , 16 p. (2019)
  DOI: 10.1016/j.ijer.2019.02.015
  
• 2019 : Szivák Judit ; Nagy Krisztina ; Gazdag Emma - A videófelvétellel támogatott felidézés alkalmazása a nemzetközi pedagóguskutatásokban (Szisztematikus irodalomfeldolgozás: a videófelvétellel támogatott felidézés módszertana)
  
  NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ 7 : 1 pp. 5-19. , 15 p. (2019)
  DOI: 10.21549/NTNY.25.2019.1.1
  
• 2018 : Szivák Judit ; Gazdag Emma ; Nagy Krisztina - Szisztematikus irodalomfeldolgozás a videófelvétellel támogatott felidézést alkalmazó pedagógus-kutatásokról
  
  NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ 6 : 3 pp. 5-18. , 14 p. (2018)
  DOI: 10.21549/NTNY.23.2018.3.1
  
• 2017 : Nagy Krisztina - Tanuló pedagógusok és az iskola szakmai tőkéje
  
  NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ : 3 pp. 51-54. , 4 p. (2017)
  DOI: 10.21549/NTNY.19.2017.3.4
  
• 2017 : Pesti Csilla ; Rapos Nóra ; Nagy Krisztina ; Bohán Mariann - Analysis of Learning Outcome-based Teacher Training Programmes – Development Experiences in Hungary
  
  ACTA PAEDAGOGICA VILNENSIA 2017 : 38 pp. 58-76. , 19 p. (2017)
  DOI: 10.15388/ActPaed.2017.38.10791
  
• 2015 : Nagy Krisztina - A pedagógus-továbbképzés megítéléséről
  
  OPUS ET EDUCATIO: MUNKA ÉS NEVELÉS 2 : 3 pp. 149-154. , 6 p. (2015)
  Teljes dokumentum: http://epa.oszk.hu/02700/02724/00004/pdf/EPA02724_opus_et_educatio_2015_03_149-154.pdf
  



Könyvrészletek

• 2018 : Nagy Krisztina ; Rapos Nóra ; Pesti Csilla - Magyarországi osztatlan tanárképzési programok összehasonlító vizsgálata
  
  In: Kerülő, Judit; Jenei, Teréz (szerk.) Új kutatások a neveléstudományokban 2017 - "Pedagógusképzés és az inklúzió"
  pp. 86 - 98.
• 2018 : Nagy Krisztina ; Rapos Nóra ; Pesti Csilla - The role of training programs in the preparation for authonomy in reflection of continous professional development
  
  In: Fehérvári, Anikó (szerk.) A Borsszem Jankótól Bolognáig : Neveléstudományi tanulmányok
  pp. 201 - 217.
• 2016 : Gazdag E ; Nagy K ; Szivák J - The potentials of stimulated recall for investigating novice / trainee teachers’ professional development and commitment to continuous professional development
  
  In: Tibor, Janos Karlovitz (szerk.) Studies from Education and Society
  DOI: 10.18427/iri-2016-0091
  pp. 117 - 130.



Konferenciaközlemények

• 2023 : Katalin Tókos ; Nóra Rapos ; Fruzsina Eszes ; Krisztina Nagy ; Dóra Czirfusz - Complex understanding of teachers' professional development and learning (PDL) in personal, concrete learning situations - new methodological approach
  
  In: Ei, Phyu CHAW; Fatma, Nur Barcın; Luca, Alexa ERDEI; Anna, Orsolya PONGOR-JUHÁSZ; Erika, KOPP (szerk.) ATEE Annual Conference 2023 : Teacher Education on the Move
• 2023 : Nóra Rapos ; Katalin Tókos ; Krisztina Nagy ; Fruzsina Eszes ; Dóra Czirfusz - Examining the learning activity systems and learner profiles of student teachers in MoTeL research (Model of Teacher Learning)
  
  In: Ei, Phyu CHAW; Fatma, Nur Barcın; Luca, Alexa ERDEI; Anna, Orsolya PONGOR-JUHÁSZ; Erika, KOPP (szerk.) ATEE Annual Conference 2023 : Teacher Education on the Move
• 2018 : Nagy Krisztina ; Rapos Nóra ; Pesti Csilla - Van-e közös vízió?
  Magyarországi osztatlan tanárképzési programok összehasonlító vizsgálata
  
  In: Kerülő, Judit; Jenei, Teréz (szerk.) Új kutatások a neveléstudományokban 2017 - "Pedagógusképzés és az inklúzió"
• 2016 : Orsolya Csík ; László Horváth ; Helga Misley ; Krisztina Nagy ; Éva Verderber - The Business Canvas Model as a Tool for Assessing Curriculum Implementation Effectiveness in a Hungarian Private Secondary School
  
  In: Tibor, Janos Karlovitz; Judit, Torgyik (szerk.) Some issues in Pedagogy and Methodology
  DOI: 10.18427/iri-2016-0075
  
• 2016 : Orsolya Csík ; László Horváth ; Helga Misley ; Krisztina Nagy ; Éva Verderber - The Business Canvas Model as a Tool for Assessing Curriculum Implementation Effectiveness in a Hungarian Private Secondary School
  
  In: 4th IRI International Educational

További publikációk:

Krisztina Nagy

Title: PhD
Gender: female
Year of Birth: 1974
Place of Birth (Country): Kőszeg
Email-address(es): Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.
Office Phone Number: -

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc): 2021
Discipline: Education (Educational Research)
Title of Thesis: The factors determining the learning and continous professional development of mentors
Issuing Institution: Eötvös Loránd University Faculty of Education and Psychology Doctoral School of Education

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 1998
Discipline(s): Hungarian Linguistics and Literature
Issuing Institution: University of Szeged

Further Studies and Qualifications

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities and Social Sciences
Institute: Teacher Training Center Pedagogical Group
Department: -
Current Position(s): Assistant professor

Previous Employer: ELTE
Previous Position Held: 

Areas of Research and Teaching

Mentoring, learning and continous professional development of mentors

Learning and continous professional development of teachers

Research of hungarian teacher education programs

Reflectivity, video stimulated recall

Multiclturality

Support of learning

Membership in Research Groups and Projects

MoTeL - ELTE (2019-)

MEK - ELTE (2016-17)

Új Nemzedék Központ (New Generation Center, 2018)

Hungarian teacher training programs comparative studies (2016-2017)

 

Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Language Skills

Honours, Distinctions, and Prizes

Membership in Academic Societies

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Promotorship in Doctoral Studies

Opponentship in Doctoral Defences

List of Publications

( MTMT )

Number of independent citations : 61
Number of scientific publications: 19




Books

• 2018 : Horváth László ; Lencse-Csík Orsolya ; Misley Helga ; Nagy Krisztina ; Verderber Éva - Az AKG mint innovatív tanulási környezet
  Kutatási beszámoló az Alternatív Közgazdasági Gimnázium Pedagógiai Programjának beválásvizsgálatáról
  Akadémiai Kiadó - Budapest, Magyarország
  DOI: 10.1556/9789630599221
  



Journal articles

• 2022 : Rapos Nóra ; Tókos Katalin ; Eszes Fruzsina ; Nagy Krisztina - Tanárszakos hallgatók szakmai fejlődését és tanulását meghatározó kontextuális elemek és vizsgálati lehetőségeik
  
  NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ 10 : 1 pp. 53-81. , 29 p. (2022)
  DOI: 10.21549/NTNY.36.2022.1.3
  
• 2022 : Rapos Nóra ; Tókos Katalin ; Nagy Krisztina ; Eszes Fruzsina ; Horváth László - A pedagógusok folyamatos szakmai fejlődésének és tanulásának komplexitása
  
  NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ 10 : 1 pp. 7-36. , 30 p. (2022)
  DOI: 10.21549/NTNY.36.2022.1.1
  
• 2021 : Nagy Krisztina - Tapasztalt pedagógusok tanulásának és szakmai fejlődésének mentori támogatása a tanulók lemorzsolódásának csökkentése érdekében
  
  NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ 9 : 2 pp. 43-66. , 24 p. (2021)
  DOI: 10.21549/NTNY.33.2021.2.3
  
• 2020 : Rapos Nóra ; Bükki Eszter ; Gazdag Emma ; Nagy Krisztina ; Tókos Katalin - A pedagógusok folyamatos szakmai fejlődése és tanulása. Fogalmi változások
  
  NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ 8 : 1 pp. 28-45. , 18 p. (2020)
  DOI: 10.21549/NTNY.28.2020.1.2
  
• 2019 : Gazdag Emma ; Nagy Krisztina ; Szivák Judit - “I Spy with My Little Eyes...”
  The use of video stimulated recall methodology in teacher training – The exploration of aims, goals and methodological characteristics of VSR methodology through systematic literature review
  
  INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH 95 pp. 60-75. , 16 p. (2019)
  DOI: 10.1016/j.ijer.2019.02.015
  
• 2019 : Szivák Judit ; Nagy Krisztina ; Gazdag Emma - A videófelvétellel támogatott felidézés alkalmazása a nemzetközi pedagóguskutatásokban (Szisztematikus irodalomfeldolgozás: a videófelvétellel támogatott felidézés módszertana)
  
  NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ 7 : 1 pp. 5-19. , 15 p. (2019)
  DOI: 10.21549/NTNY.25.2019.1.1
  
• 2018 : Szivák Judit ; Gazdag Emma ; Nagy Krisztina - Szisztematikus irodalomfeldolgozás a videófelvétellel támogatott felidézést alkalmazó pedagógus-kutatásokról
  
  NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ 6 : 3 pp. 5-18. , 14 p. (2018)
  DOI: 10.21549/NTNY.23.2018.3.1
  
• 2017 : Nagy Krisztina - Tanuló pedagógusok és az iskola szakmai tőkéje
  
  NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ : 3 pp. 51-54. , 4 p. (2017)
  DOI: 10.21549/NTNY.19.2017.3.4
  
• 2017 : Pesti Csilla ; Rapos Nóra ; Nagy Krisztina ; Bohán Mariann - Analysis of Learning Outcome-based Teacher Training Programmes – Development Experiences in Hungary
  
  ACTA PAEDAGOGICA VILNENSIA 2017 : 38 pp. 58-76. , 19 p. (2017)
  DOI: 10.15388/ActPaed.2017.38.10791
  
• 2015 : Nagy Krisztina - A pedagógus-továbbképzés megítéléséről
  
  OPUS ET EDUCATIO: MUNKA ÉS NEVELÉS 2 : 3 pp. 149-154. , 6 p. (2015)
  Teljes dokumentum: http://epa.oszk.hu/02700/02724/00004/pdf/EPA02724_opus_et_educatio_2015_03_149-154.pdf
  



Book chapters

• 2018 : Nagy Krisztina ; Rapos Nóra ; Pesti Csilla - Magyarországi osztatlan tanárképzési programok összehasonlító vizsgálata
  
  In: Kerülő, Judit; Jenei, Teréz (eds.) Új kutatások a neveléstudományokban 2017 - "Pedagógusképzés és az inklúzió"
  pp. 86 - 98.
• 2018 : Nagy Krisztina ; Rapos Nóra ; Pesti Csilla - The role of training programs in the preparation for authonomy in reflection of continous professional development
  
  In: Fehérvári, Anikó (eds.) A Borsszem Jankótól Bolognáig : Neveléstudományi tanulmányok
  pp. 201 - 217.
• 2016 : Gazdag E ; Nagy K ; Szivák J - The potentials of stimulated recall for investigating novice / trainee teachers’ professional development and commitment to continuous professional development
  
  In: Tibor, Janos Karlovitz (eds.) Studies from Education and Society
  DOI: 10.18427/iri-2016-0091
  pp. 117 - 130.



Papers in conference proceedings

• 2023 : Katalin Tókos ; Nóra Rapos ; Fruzsina Eszes ; Krisztina Nagy ; Dóra Czirfusz - Complex understanding of teachers' professional development and learning (PDL) in personal, concrete learning situations - new methodological approach
  
  In: Ei, Phyu CHAW; Fatma, Nur Barcın; Luca, Alexa ERDEI; Anna, Orsolya PONGOR-JUHÁSZ; Erika, KOPP (eds.) ATEE Annual Conference 2023 : Teacher Education on the Move
• 2023 : Nóra Rapos ; Katalin Tókos ; Krisztina Nagy ; Fruzsina Eszes ; Dóra Czirfusz - Examining the learning activity systems and learner profiles of student teachers in MoTeL research (Model of Teacher Learning)
  
  In: Ei, Phyu CHAW; Fatma, Nur Barcın; Luca, Alexa ERDEI; Anna, Orsolya PONGOR-JUHÁSZ; Erika, KOPP (eds.) ATEE Annual Conference 2023 : Teacher Education on the Move
• 2018 : Nagy Krisztina ; Rapos Nóra ; Pesti Csilla - Van-e közös vízió?
  Magyarországi osztatlan tanárképzési programok összehasonlító vizsgálata
  
  In: Kerülő, Judit; Jenei, Teréz (eds.) Új kutatások a neveléstudományokban 2017 - "Pedagógusképzés és az inklúzió"
• 2016 : Orsolya Csík ; László Horváth ; Helga Misley ; Krisztina Nagy ; Éva Verderber - The Business Canvas Model as a Tool for Assessing Curriculum Implementation Effectiveness in a Hungarian Private Secondary School
  
  In: Tibor, Janos Karlovitz; Judit, Torgyik (eds.) Some issues in Pedagogy and Methodology
  DOI: 10.18427/iri-2016-0075
  
• 2016 : Orsolya Csík ; László Horváth ; Helga Misley ; Krisztina Nagy ; Éva Verderber - The Business Canvas Model as a Tool for Assessing Curriculum Implementation Effectiveness in a Hungarian Private Secondary School
  
  In: 4th IRI International Educational

Further publication: