Hagyományteremtő jelleggel jelent meg 2020 áprilisában a Magyar Nemzeti Levéltár első digitális kötete, amelyet Germuska Pál, az országos levéltári főigazgató-helyettese, valamint Horváth Miklós, a Károli Gáspár Református Egyetem egyetemi tanára jegyez az 1945–1990 közötti honvédelmi igazgatás témájában.

A katonai igazgatásról szóló összefoglaló munka középpontjában az 1945–1990 közötti időszak áll. A szerzők négy fejezetben három témakört mutatnak be részletesebben: a honvédelem irányításának legfelsőbb szintjét, a fegyveres erők mozgósításához, kiegészítéséhez, valamint a közigazgatás és a gazdaság háborús időszakban való működtetéséhez kapcsolódó igazgatási feladatokat, valamint a gazdaság felkészítését, az ipari kapacitások, a közlekedés és a hírközlés háborús körülmények közötti fenntartását célzó szabályozásokat, tevékenységeket.

Germuska Pál és Horváth Miklós elektronikus könyvét gazdag dokumentummelléklet teszi teljessé, amely a vizsgált korszak honvédelmi irányításának béke- és háborús időszaki ügyrendjeiből, a mozgósítási alapelvekből és a háborús felkészülést bemutató beszámolókból ad közre válogatást. Nemcsak utánközölt, sok esetben korábban szigorúan titkos minősítésű dokumentumokat olvashatnak itt az érdeklődők, hanem olyanokat forrásokat is, amelyeket most publikáltak először.

A könyv letöltését lehetővé tevő link ezen az oldalon található:

https://mnl.gov.hu/mnl/ol/hirek/megjelent_a_magyar_honvedelmi_igazgatas_tortenete_1945_1990

Horváth Emőkének, a Történettudományi Intézet docensének (Új- és Jelenkori Történeti Tanszék) szerkesztői és szerzői részvételével jelent meg a L’ Harmattan Kiadó gondozásában a Karib térséget kutató magyar szakemberek újabb kötete Diktátorok és diktatúrák a Karib térségben címmel. A könyv a hazai szakmai műhelyek informális összefogásaként született meg. A kötet tanulmányai interdiszciplináris módon közelítik meg a témát, egyrészt történelmi-politikai szemszögből vizsgálják a diktatúrák természetét, másrészt a kultúra és az irodalom perspektívájából közelítik meg a témát. A könyv szerzői mindannyian elismert magyarországi hispanisták, Latin-Amerika kutatók, akik az utóbbi években tudatosan törekedtek arra, hogy magyar nyelven egyre több, a térséggel foglalkozó és különböző tudományághoz kapcsolódó tanulmány és könyv jelenjen meg a vizsgált földrajzi régióról.

A Károli Gáspár Református Egyetem Történettudományi Intézete konzorciumi partnerként részt vesz a Graz Universitat (Professor Alois Ecker irányításával) által elnyert Erasmus+ KA2 pályázatban, melynek címe Civic and History Teachers‘ Education in Europe. Modules for the Development of Democratic Competences and Social Responsibility of Teacher Trainees (TEEM), Történelem- és állampolgári ismeretek tanárainak képzése Európában. Modulok a tanárszakos hallgatók demokratikus kompetenciáinak és társadalmi felelősségének fejlesztéséért.

A projektben résztvevő intézmények: Universität Graz (Ausztria); Universität Augsburg (Németország); Universidad de Valladolid (Spanyolország); Uniwesytet Wroclawski (Lengyelország); Pädagogische Hochshule Luzern (Svájc); Károli Gáspár Református Egyetem (Magyarország)

https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/contact

A projekt kiindulópontja az, hogy a „történelem” tantárgy egyik feladata, hogy eligazítson mai társadalmainkban. A projekt célja a tanárképzés minőségének javítása; a tanárképzés innovációjának előmozdítása; a nyílt oktatási források fejlesztése, amelyek használhatók a tanárképzésben a történelem, az állampolgári ismeretek, a társadalmi és kulturális ismeretek tanárszakosainak oktatásában. Emellett a projekt egy olyan stratégiai hálózatot kíván kiépíteni, amely segíti az európai szintű tanterv-vitákat és elősegíti, hogy az oktatási kérdésekben is szélesebb körű együttműködés bontakozhasson ki a tanárképzést folytató intézményekben.

Azért, hogy a jövőbeli történelemtanárok képesek legyenek a fiatalokat felkészíteni az iskolában egy jövőorientált és sokszínű Európára a projektcsoport többek között öt tanulási / oktatási modult (Európai identitás és európai tudatosság; Ifjúsági kultúra és digitális média; Emberi jogok és társadalmi értékek; Migráció globális szempontból; Aktív állampolgárság és társadalmi felelősségvállalás) készít el azzal a céllal, hogy ezek az Unió országaiban a tanárképzés tanterveinek részeivé váljanak. Másrészt, létrehoz egy webhelyet, ami nem csak adatbázis és tartalmazza a modulokat, hanem az együttműködés színtere is. A modulok tesztelésében valamennyi résztvevő egyetem hallgatói is részt vesznek.