A pszichológiai mesterképzés a Károli Gáspár Református Egyetemen hagyományosan gyakorlat orientált, már a tanulmányok során is szoros kapcsolatba kerülhet minden hallgató a pszichológusi munka helyszíneivel, a gyakorlatban dolgozó szakemberekkel.

Hallgatóinknak önismereti képzést nyújtunk, mely a későbbi szakirányú továbbképzésekben elvárt feltétel. A mesterképzés során nagy hangsúlyt helyezünk a pszichológusi szereppel való beható ismerkedésre, a szakmai kompetenciák, attitűdök fejlesztésére.

A pszichológus mesterképzési diploma egységes, tehát később minden irányú szakmai továbbképzéshez megfelelő kiindulópont és az összes pszichológusi munkakör nyitva áll általa. A mesterképzésben azonban specializációt is választ minden hallgató, mely egy-egy szakterület felé mutató kurzusokat, partnerintézményekkel, külső oktatókkal, gyakorlati szakemberekkel való kapcsolatot ad. A specializáció megalapozza egy adott irányba a további szakmai fejlődést, elmélyíti a jártasságot az egyes területeken.

Egyetemünkön az alábbi három specializációt hirdetjük meg, ezekről ízelítőül néhány fontos információ:

A pozitív pszichológiai szemléletre építve, a közösségfejlesztést állítjuk fókuszba az alkalmazott szociálpszichológiai specializációnkon, amelyre a rendszerszemléleti megközelítés jellemző. Három területen kínálunk elméleti felkészülést és gyakorlati tapasztalatokat: családi folyamatok, szervezetfejlesztés, társadalmi integráció. Diplomásaink a szociális ellátórendszerben (pl. családsegítőként), a szervezetfejlesztésben (pl. HR-esként, trénerként), az iskolai-nevelési környezetben (pl. nevelési tanácsadásban) és a társadalmi kérdésekkel foglalkozva is sikerrel állnak helyt pszichológus szakemberként, interdiszciplináris együttműködésben más szakterületek képviselőivel. Szakpszichológusi továbbképzésen (pl. tanácsadó-, munka és szervezet szakpszichológus) és doktori képzésen (ELTE PhD iskolájában, és az indítandó KRE doktori képzésben) folytatott további tanulmányokhoz a biztos alapot adunk.

A hallgatók megismerik az egészségpszichológia szalutogenezisen és pozitiv pszichológián alapuló elméletét és a prevenció, profilaxis területére hangsúlyozott pszichoedukációs egészségfejlesztési gyakorlatát a Fejlődés és klinikai gyermekpszichológia specializációval nagy részben közös kurzusokon. A klinikai pszichológia területén a medicinális ellátásba illeszkedéstől kezdve a gyógyító teamben való munkáig terjed a betekintési lehetőség, közvetlen klinikai gyakorlatokban részesedéssel. Elméleti szempontból a betegségszemléletek megismerése, a kompetencia- és növekedés modell alkalmazása, gyakorlatilag pedig a pszichodiagnosztikai és pszichoterápiás munka megismerése felkészíti és alkalmassá teszi a hallgatókat arra, hogy szilárd tudásbázison folytassák diploma után a pszichológusi munkájukat, illetve szakpszichológusi tanulmányaikat a klinikai pszichológia posztgraduális szintjein.

Tanácsadás- és Iskolapszichológia specializáció

A Tanácsadás és Iskolapszichológia specializáció célja olyan magasan képzett pszichológus szakemberek felkészítése, akik integrált elméleti tudással, fejlett módszertani háttérrel és biztos gyakorlati kompetenciákkal képesek az egyének, csoportok és teljes oktatási közösségek pszichológiai támogatására, fejlesztésére és mentálhigiénés gondozására. A hallgatók megismerkednek a tanácsadás folyamatával, főbb elméleteivel és módszereivel, a krízisintervenció alapjaival, egyéni és csoportos tanácsadási technikákkal, valamint egyéb intervenciós lehetőségekkel - mind elméleti, mind készségszinten elsajátítva azokat. A képzés külön figyelmet fordít az iskolai szervezeti működés, a kommunikáció és az önismeret fejlesztésére, valamint a szülők, pedagógusok és tanulók mint iskolai stakeholderek mentálhigiénés támogatására. A narratív, kulturális és közösségi perspektívák beépítése elősegíti a társadalmi és szervezeti változásokra érzékeny, válaszkész szakmai szemlélet kialakulását. A képzés elvégzésével a diplomások felelősen, autonóm módon és együttműködésre képesen tudnak működni az oktatási intézmények és a tanácsadási színterek sokszínű szakmai kihívásai között. A specializáció folytatható a diploma utáni szakirányú továbbképzések elvégzésével is (pedagógiai szakpszichológus, tanácsadó szakpszichológus), vagy akár doktori képzés keretében kutathatók tovább a szakterület nyitott kérdései.

A Pszichológia MA diploma birtokában tovább lehet tanulni Magyarországon és az EU minden államában doktori (PhD) képzéseken, továbbá a különböző posztgraduális pszichológus szakképzéseken (klinikai pszichológia, tanácsadás, pedagógiai pszichológia, egészségpszichológia, munka- és szervezetpszichológia, sportpszichológia stb.).

A pszichológusképzést a pszichológiához illeszkedő, gyakorlatorientált szakirányú továbbképzések is kiegészítik, amelyekre pszichológia BA vagy MA, illetve más rokon szakmák (pedagógus, gyógypedagógus, lelkész, szociális munkás, szociológus, diplomás nővér, orvos stb.) végzettséggel lehet felvételt nyerni. Jelenleg a következő szakirányú továbbképzésekre lehet jelentkezni a Károli Egyetemen: mentálhigiénés segítő, online mentálhigiénés segítő, szupervizor, képi kifejezéspszichológiai szaktanácsadó, szupervizor coach. Ezekről a Karácsony Sándor Továbbképző Központ - KRE BTK honlapon találhatók részletesebb információk.

A Pszichológia MA képzésért felelős Pszichológia Intézetről további információk itt érhetők el.

Az MA mesterképzés ideje 4 félév, félévente kb. 30 kredittel és 350 órával.

Pszichológia MA írásbeli felvételi irodalom lista:

• Cole, M., Cole, S. R. (2006). Fejlődéslélektan. Osiris, Budapest.

• Smith, E. R., Mackie, D. M. (2016). Szociálpszichológia. Osiris, Budapest.

• Carver-Scheier (2025): Személyiségpszichológia. Osiris, Budapest.

• Baddeley, A., Eysenck, M.W., Anderson, M.C. (2010). Emlékezet. 1-6 fejezet. Akadémiai, Budapest.

• Bányai, É., Varga, K. (2014). Affektív pszichológia. 6-10. fejezet. Medicina, Budapest.

• Csépe, V., Győri, M., Ragó, A. (2007). Általános pszichológia I. Észlelés és figyelem. 1-11. fejezet, 13-17. fejezet. Osiris, Budapest.

• Csépe, V., Győri, M., Ragó, A. (2008). Általános pszichológia II. Tanulás és emlékezés. 1-2. fejezet. Osiris, Budapest.

• Csépe, V., Győri, M., Ragó, A. (2008). Általános pszichológia III. Nyelv tudat, gondolkodás. 11. fejezet, 13. fejezet. Osiris, Budapest.

• Szokolszky, Á. (2020). A pszichológiai kutatás módszertana. 3-4. fejezet, 6-7. fejezet. Osiris, Budapest.

A pszichológia mesterképzési szakra jelentkezők írásbeli és szóbeli vizsgán vesznek részt.

Írásbeli vizsga: tesztkérdésekből áll, melyek az Egyetem honlapján megtalálható szakmai irodalom alapján készülnek (Pszichológia MA írásbeli felvételi irodalom lista). Az írásbeli felvételi megírására egyetemi számítógéptermekben kerül sor (1037 Budapest, Bécsi út 324. V. épület).

A szóbeli vizsgára azok a jelentkezők kerülnek behívásra, akik az írásbeli vizsgán legalább 5 pontot elérnek.

Szóbeli vizsga: egy referenciamunka bemutatása, megvitatása, valamint a szakmai motiváció, kompetenciák és eddigi tapasztalatok felmérése.

Az alábbi dokumentumok nélkülözhetetlenek a szóbeli vizsga értékeléséhez:

• motivációs levél,

• szakmai önéletrajz,

• választott referenciamunka összefoglalója (max. egy oldalban).

A motivációs levél és az önéletrajz feltöltési határideje február 15.

A referenciamunka összefoglalóját a szóbeli vizsgák kezdő időpontja előtt legalább 3 héttel kell feltölteni(www.felvi.hu).

A referenciamunka egy a hallgató által korábban végzett empirikus vizsgálat (gyakorlati dolgozat, műhelymunka, szakdolgozat stb.), ennek maximum egy oldalas összefoglalóját kell beküldeni (nem a teljes dolgozatot!). Értékelési szempontok: elméleti megalapozottság, a kutatás módszertana, kutatási kérdés bemutatása és megvitatása.

A motivációs beszélgetés szempontjai: tanulmányokon kívüli igazolt önkéntes munka, segítő tevékenység, közösségi aktivitás, közhasznú szervezés stb. Az értékelés tükrözi az adott tevékenységgel eltöltött időt, rendszerességet, komolyságot és elkötelezettséget.

A sikeres felvételt követően a hallgatók az MA-képzés keretében az alábbi specializációkra kerülhetnek: Klinikai- és egészségpszichológiai; Fejlődés- és klinikai gyermekpszichológia; Interperszonális és interkulturális pszichológia, Tanácsadás- és Iskolapszichológia.