Cím: Dr
Nem: Nő
Születési év: 1953
Születési hely: Budapest
Email-cím(ek): Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.
Hivatali telefonszám:
Doktori tanulmányok
Doktori (PhD) védés éve: 2005
Tudományág: Angol - Amerikai Irodalom
Disszertáció címe: Fejezetek Shakespeare: Antonius és Kleopátra című drámájának recepciótörténetéből
Oklevelet kiállító intézmény: ELTE
MA-tanulmányok
MA-fokozat megszerzésének éve: 1977
Tudományág(ak): Magyar Nyelv és Irodalom, Angol Nyelv és Irodalom
Oklevelet kiállító intézmény: ELTE
Egyéb tanulmányok és képesítések
| Intézmény | Képesítés | Év |
| London Guildhall University | Teaching English for Business | 1996 |
| Népművelési Intézet és a Térszínház | Művészeti Klubvezetés A kategóriájú működési engedély | 1986 |
Munkatapasztalat
Jelenlegi munkaadó: Károli Gáspár Református Egyetem
Kar: Bölcsész
Intézet: Tanárképző Központ
Tanszék: Pedagógiai Csoport
Beosztás: egyetemi docens
Korábbi munkaadók:
Hunfalvy János Szakközép Iskola (1977-81), Szilágyi Erzsébet Gimnázium (1981-84)
Vitéz János Tanítóképző Főiskola Esztergom (1984-1994)
Zenken Honsha Ltd. Tokió (1994-1996)
Apor Vilmos Katolikus Főiskola Zsámbék, később: Vác (1996-2012)
Budapesti Corvinus Egyetem (1996-2014)
Kutatási és oktatási szakterületek
Befogadás-esztétika a gyermekirodalomban, recepció-elmélet (magyar és angolszász Shakespeare), tanulásmódszertan, multikulturális pedagógia
Tudományos kutatócsoportban vagy projektben való részvétel
Comenius 2.1: Meeting Multicultural and Multilingual Europe through National Stories (2003-2006)
KRE, Tanárképző Központ: A tanárképzés jelene a V4 országokban (2019-)
Oktatásszervezés, tudományszervezés
| Időszak | Funkció vagy tevékenység |
Nyelvtudás
|
Kutatási és oktatási szakterületek Befogadás-esztétika a gyermekirodalomban, recepció-elmélet (magyar és angolszász Shakespeare), tanulásmódszertan, multikulturális pedagógia Tudományos kutatócsoportban vagy projektben való részvétel Comenius 2.1: Meeting Multicultural and Multilingual Europe through National Stories (2003-2006) KRE, Tanárképző Központ: A tanárképzés jelene a V4 országokban (2019-) |
Nyelvtudás szintje és fajtája |
| Angol | C2 |
| Német | B2 (olvasás, beszéd), B1(írás) |
Díjak és kitüntetések
| Díj vagy kitüntetés neve | Kiadó intézmény | Elnyerés éve |
| Miniszteri dicséret | Művelődési Minisztérium | 1989 |
Tagság tudományos társaságokban
| Szervezet neve | Betöltött funkció |
Vendégoktatás és kutatóutak külföldi intézményekben
| Időszak | Intézmény | Tevékenység |
| 2007 | Haute Ecole de Namur | oktatás |
| 2008 | Barcelona Ramon Llull University | oktatás |
| 2010 | London University London School of Education | oktatás |
| 2011 | Thomas More University Mechelen | oktatás |
Doktori témavezetések
| Doktori hallgató neve, intézmény |
Kutatási téma / Disszertáció címe | Védés éve |
Opponencia doktori védéseken
| Doktori hallgató neve, intézmény |
Kutatási téma / Disszertáció címe | Védés éve |
(MTMT)
Független idézők összesen: 2
Könyvek
Guildhall University - London, Egyesült Királyság / AngliaFolyóiratcikkek
János Imre Heltai - Eszter Tarsoly: Translanguaging for Equal Opportunities. Speaking Romani at School. Mouton De Gruyter. Berlin/Boston. 2023
ANYANYELV-PEDAGÓGIA 17 : 2 pp. 106-112. , 7 p. (2024) DOI: 10.21030/anyp.2024.2.9
Podstawy Edukacji 16 pp. 7-9. , 3 p. (2023) DOI: 10.16926/pe.2023.16.01
ERUDITIO - EDUCATIO 17 : 1 pp. 2-18. , 17 p. (2022)
SZOCIÁLPEDAGÓGIA 20 pp. 5-29. , 27 p. (2022) Egyéb URL: http://real-j.mtak.hu/23685/7/szocped2022_20.pdf
ACTA TECHNOLOGICA DUBNICAE 3 : 2 pp. 33-44. , 12 p. (2013)
ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 59 : 4 pp. 66-71. , 6 p. (2009) Teljes dokumentum: http://ofi.hu/tudastar/pazonyi-judit-gondolatok
ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 58 : 4 pp. 51-56. , 6 p. (2008) Matarka: 651968
JOURNAL DE L’ASSOCIATION COMENIUS / JOURNAL OF THE COMENIUS ASSOCIATION 2008 : 18 pp. 13-15. , 3 p. (2008) Könyvrészletek
In: Lančarič, Daniel (szerk.) Jazykovedné, literárnovedné a didaktické kollokvium L-6 : Linguistic, Literary and Didactic Colloguium L-6 pp. 111 - 134.
pp. 10 - 31.
In: Daniel, Lancaric (szerk.) Jazykovedné, literárnovedné a didaktické kolokvium L-1 : Linguistic, Literary and Didactic Colloguium L-1 pp. 8 - 18.
Multicultural Approaches to Creative Thinking in Three Lanuages
In: Feiner, Franz; Gerjolj, Stanko; Zisler, Kurt (szerk.) Re-Creation: Creating and Learning Together through Social, Moral and Religious Education pp. 131 - 135.
Antonius és Kleopátra
In: Géher, István; Tabi, Katalin (szerk.) "Látszanak, mert játszhatók" : Shakespeare a színpad tükrében pp. 180 - 200.Konferenciaközlemények
In: Dávid, Gábor Csaba; Zelényi, Annamária (szerk.) Nyelvek párbeszéde - a párbeszéd nyelve Teljes dokumentum: http://portal.uni-corvinus.hu/fileadmin/user_upload/hu/tanszekek/tarsadalomtudomanyi/iok/lingua-2008.pdf
In: Sallai, Éva (szerk.) A művészetek szerepe a személyiségfejlesztésben
In: Simon, Steen (szerk.) Reader. Parents and Independent Schools: Why do we need each other?
In: Papp, Andrea (szerk.) Az idegen nyelvű gyermekirodalom oktatásának helyzete a magyar felsőoktatásban
In: Papp, Andrea (szerk.) Az idegen nyelvű gyermekirodalom oktatásának helyzete a magyar felsőoktatásban
In: Stoyan, Hajna; Vincze, Emőke (szerk.) Kinderliteratur im Fremdsprachenunterricht = Children's literature in language teaching
(Gondolatok a gyermekirodalomról)
In: Papp, Andrea (szerk.) Az idegennyelvű gyerekirodalom oktatásának helyzete a magyar felsőoktatásban című konferencia előadásai : Budapest 2001. április 20.
Szerkesztett kötetek, folyóiratok
Bodonyi Edit - Pazonyi Judit (2020): Gondolatok a tanárképzésről. Budapesti tanácskozás a Károli Gáspár Református Egyetem BTK Tanárképző Központjában. In.: Linguistic, Literary and Didactic Colloquium L-6, Z-F LINGUA, Bratislava. pp. 111-134. ISBN: 978-80-8177-075-3
Title: PhD
Gender: Female
Year of Birth:1953
Place of Birth (Country): Hungary
Email-address(es): Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.
Office Phone Number:
Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc): 2005
Discipline: British and American Literature
Title of Thesis: British and Hungarian Reception of Shakespeare's Antony and Cleopatra
Issuing Institution: Eötvös Loránd University of Budapest
MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 1977
Discipline(s): Hungarian Literature and Linguistics and English Literature and Lingusitics
Issuing Institution: Eötvös Loránd University of Budapest
Further Studies and Qualifications
| Institution | Qualification | Year of Obtaining the Qualification |
| London Guildhall University | Teaching English for Business | 1996 |
| Néművelési Intézet and Térszínház | Drama | 1986 |
Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church
Faculty: Arts
Institute: Teacher Training Centre
Department: Education
Current Position(s): Associate Professor
Previous Employer:
Hunfalvy János Secondary Vocational School, Budapest (1977-81) and Szilágyi Erzsébet Secondary School, Budapest (1981-84) Previous Position Held: Teacher
Vitéz János Teacher Training College; positions: seniour lecturer (1984-91), associate professor (1991-0994)
Zenken Honsha Ltd. Tokyo (1994-96); position: language teacher
Apor Vilmos Catholic College, Zsámbék, Budapest, Vác; positions: associate professor (1996-2005), professor (2005-2012)
Corvinus University of Budapest; positions: seniour lecturer (1996-2006), associate professor (2006-2014)
Areas of Research and Teaching
Literature: aesthetic response theory in children's literature; reception theory (Anglo-Saxon and Hungarian Shakespeare); education: learning to learn; multicultural pedagogy
Membership in Research Groups and Projects
Comenius 2.1 Meeting Multicultural and Multilingual Europe through National Stories (2003-2006)
KRE Teacher Training Centre: The Past, Present and Future of Teacher Training Practices in V4 Countries (2019-)
Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities
| Period | Function or Activity |
Language Skills
| Language | Level and Kind of Proficiency |
| English | C2 |
| German | B2 (reading, speaking), B1 (writing) |
Honours, Distinctions, and Prizes
| Name of Distinction | Issuing Institution | Year of Issuing |
| Honorable Mention by the Secretary of State | Department of Culture and Education | 1989 |
Membership in Academic Societies
| Name of Organization | Function (if any) |
Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions
| Period | Institution | Activities |
| 2007 | Haute Ecole de Namur | Lecture + workshop |
| 2008 | Barcelona Remon Llull University | Lecture + workshop |
| 2010 | London School of Education (London University) | Lecture + workshop |
| 2011 | Thomas More University Mechelen | Lecture and workshop |
Promotorship in Doctoral Studies
| Name of Doctoral Student, Institution |
Research Topic / Title of Dissertation | Year of Defence (if applicable) |
Opponentship in Doctoral Defences
| Name of Doctoral Student, Institution |
Title of Dissertation | Year of Defence |
(MTMT)
Number of independent citations : 2
Books
Guildhall University - London, Egyesült Királyság / AngliaJournal articles
János Imre Heltai - Eszter Tarsoly: Translanguaging for Equal Opportunities. Speaking Romani at School. Mouton De Gruyter. Berlin/Boston. 2023
ANYANYELV-PEDAGÓGIA 17 : 2 pp. 106-112. , 7 p. (2024) DOI: 10.21030/anyp.2024.2.9
Podstawy Edukacji 16 pp. 7-9. , 3 p. (2023) DOI: 10.16926/pe.2023.16.01
ERUDITIO - EDUCATIO 17 : 1 pp. 2-18. , 17 p. (2022)
SZOCIÁLPEDAGÓGIA 20 pp. 5-29. , 27 p. (2022) Egyéb URL: http://real-j.mtak.hu/23685/7/szocped2022_20.pdf
ACTA TECHNOLOGICA DUBNICAE 3 : 2 pp. 33-44. , 12 p. (2013)
ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 59 : 4 pp. 66-71. , 6 p. (2009) Teljes dokumentum: http://ofi.hu/tudastar/pazonyi-judit-gondolatok
ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 58 : 4 pp. 51-56. , 6 p. (2008) Matarka: 651968
JOURNAL DE L’ASSOCIATION COMENIUS / JOURNAL OF THE COMENIUS ASSOCIATION 2008 : 18 pp. 13-15. , 3 p. (2008) Book chapters
In: Lančarič, Daniel (eds.) Jazykovedné, literárnovedné a didaktické kollokvium L-6 : Linguistic, Literary and Didactic Colloguium L-6 pp. 111 - 134.
pp. 10 - 31.
In: Daniel, Lancaric (eds.) Jazykovedné, literárnovedné a didaktické kolokvium L-1 : Linguistic, Literary and Didactic Colloguium L-1 pp. 8 - 18.
Multicultural Approaches to Creative Thinking in Three Lanuages
In: Feiner, Franz; Gerjolj, Stanko; Zisler, Kurt (eds.) Re-Creation: Creating and Learning Together through Social, Moral and Religious Education pp. 131 - 135.
Antonius és Kleopátra
In: Géher, István; Tabi, Katalin (eds.) "Látszanak, mert játszhatók" : Shakespeare a színpad tükrében pp. 180 - 200.Papers in conference proceedings
In: Dávid, Gábor Csaba; Zelényi, Annamária (eds.) Nyelvek párbeszéde - a párbeszéd nyelve Teljes dokumentum: http://portal.uni-corvinus.hu/fileadmin/user_upload/hu/tanszekek/tarsadalomtudomanyi/iok/lingua-2008.pdf
In: Sallai, Éva (eds.) A művészetek szerepe a személyiségfejlesztésben
In: Simon, Steen (eds.) Reader. Parents and Independent Schools: Why do we need each other?
In: Papp, Andrea (eds.) Az idegen nyelvű gyermekirodalom oktatásának helyzete a magyar felsőoktatásban
In: Papp, Andrea (eds.) Az idegen nyelvű gyermekirodalom oktatásának helyzete a magyar felsőoktatásban
In: Stoyan, Hajna; Vincze, Emőke (eds.) Kinderliteratur im Fremdsprachenunterricht = Children's literature in language teaching
(Gondolatok a gyermekirodalomról)
In: Papp, Andrea (eds.) Az idegennyelvű gyerekirodalom oktatásának helyzete a magyar felsőoktatásban című konferencia előadásai : Budapest 2001. április 20.
Edited Books and Journals
Bodonyi Edit - Pazonyi Judit (2020): Gondolatok a tanárképzésről. Budapesti tanácskozás a Károli Gáspár Református Egyetem BTK Tanárképző Központjában. In.: Linguistic, Literary and Didactic Colloquium L-6, Z-F LINGUA, Bratislava. pp. 111-134. ISBN: 978-80-8177-075-3
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Copyright © 2023 Károli Gáspár Református Egyetem. Minden jog fenntartva.